韦献婷 6号 广西来宾市 来宾市英特文化艺术学校

我大学毕业已经两年半了，这期间我一直在大型学校担任数学老师一职，授课的科目都是以数学为主，也曾在一所培训学校教过一个月的少儿英语。有着这样特殊工作经验的我，相比那些资深的老教师，显得经验不足，相比那些刚毕业，充满好奇新鲜的大学生，我的教学模式也已经定型了。更何况，我的专业并不是中文，而是应用数学。刚接到校长安排我当任作文老师一职，我满脸疑惑：“校长，我是数学专业，能胜任教作文工作吗？”虽然，当时校长和很多同事都对我很认可，但我还是对自己的能力还是没有自信。

来培训前，校长千叮咛万嘱咐，金笔作文有自己独特的教学模式，培训讲师也是有自己独有的教学方法，你去培训的时候可要谦虚求学。好好向讲师请教，争取做优秀的合格的金笔作文教师，听完校长语重心长的话语，我更加要暗自下定决心达到校长的要求，不辜负大家的期望。通过这段时间的培训，我对金笔作文有了更深刻的了解和认识。金笔作文“先做人后作文”的教学理念，“为学生服务，对学生负责，引领学生成长成才成功。”的教学宗旨深深地在我们的作文教学中扎了根，相信家长和学生都会认可。金笔作文课堂夸张的教学表演，有趣的游戏课堂调控，更能让学生喜欢作文，爱上作文。金笔师训十二天的时间，转眼就结束了。虽然我自己觉得我在作文教学方面有了很大的进步，但我想，要成为一个优秀的金笔作文教师还有很长的路要走。在这短暂的师训日子里，我想感谢教给我极为有用的知识理论的讲师，感谢在试讲课中给我指导的讲师团。是他们让我更深地理解如何才能把作文教好。